첨부한 내용은 2012-1학기 학습공동체 '튜터링'에 참여한
학부생들을 대상으로 조사한 내용입니다.

수업에서 질문에 대한 학생들의 마음을 알 수 있습니다.

교수기술을 제고하고자 하는 이유 중의 하나는
가르치는 사람의 교수법을 처방하여 학생들의 학업성과를 높이려는 것이므로
우선 교수자가 온전히 질문하는 분위기를 형성하고 질문전략을 실천하면
학생들의 질문횟수가 늘어나서 잠재된 참여를 이끌어낼 수 있습니다.
그러면 수업이 활성화될테고 학생들의 학습동기, 학업성취가 향상되겠지요.

학생들은 질문하길 원한답니다...