연수 일자 2013. 7. 8(월) ~ 10(수) / 7. 24(수) ~ 26(금)
정 원 40명(*등록순 마감)
수강 대상 대학 강의에 블랜디드 이러닝, SNS 기반 교수법 적용 활성화를 준비하고 있는 대학 교수
교육 장소 호텔인터불고(대구광역시 수성구 소재)
교육 시간 3일
참 가 비 45만원(*숙식비 포함)
준 비 물 노트북, 스마트폰, 자신이 강의하고 있는 강좌의 강의계획서
과정의 목적
● 대학 교수들로 하여금 첨단 정보통신기술의 발전으로 인해 교육분야에 새롭게 도입·활용되고 있는 다양한
최신 교수학습 매체들을 효과적으로 활용함으로써 강좌의 효과성, 효율성, 매력성을 증진시키는 것을 ‥
목적으로 하고 있다.
과정의 특징
● 오프라인 강의에 온라인 활동을 적절히 결합하여 활용할 수 있는 실질적 교수전략
● 컴퓨터나 인터넷 활용 경험이 적은 교수들의 SNS를 활용한 교수학습 전략 습득
● 최신 소셜 미디어를 효과적으로 활용할 수 있는 다양한 전략 습득
기대 효과
● 면대면으로 이루어지고 있는 대학 강좌에 온라인으로 이루어지는 다양한 교수학습 전략을 도입함으로써 ‥
교수학습 전략의 다각화
● 온라인 활동과 오프라인 활동을 통한 커뮤니케이션 채널 다양화로 교수와 학생간의 상호작용 증진 및 ‥
유대감 강화
● 형식학습과 비형식학습을 연계한 교수학습 활동, 소셜미디어 활용을 통한 상호작용 활성화를 통해 첨단 ‥
테크놀로지를 활용한 대학 교수법의 혁신
연수 일정
구 분 내 용
1일차
● 블랜디드 러닝, 블랜디드 이러닝의 중요성과 개념 이해
● 블랜디드 러닝을 활용한 교수학습 모형
● 블랜디드 러닝을 활용한 이러닝 교수학습 전략
● 블랜디드 러닝 전략 사례 연구
2일차
● 글로벌 리소스를 활용한 블랜디드 러닝
● OCW, KOCW를 활용한 블랜디드 이러닝
● TED를 활용한 블랜디드 이러닝
● 스마트러닝의 특성과 SNS 기반의 교수학습 전략
● 페이스북을 활용한 교수학습 및 커뮤니케이션 전략의 실제
● 카카오톡을 활용한 코칭 및 커뮤니케이션 전략의 실제
3일차
● 구글의 이해와 집단지성의 특성
● 구글 크롬 및 구글 닥스의 특징 이해
● 구글 닥스를 활용한 집단협업 실습